Troppo spesso, oggi, la partecipazione alla vita democratica Europea si riduce al voto e sottovaluta del tutto il potenziale creativo che i giovani avrebbero per le comunità in cui vivono.
Per sovvertire questa tendenza, le attività intraprese dal progetto European Hackathon: shaping youth ideas (EUROTHON) mirano a fornire strumenti e conoscenze per rendere i giovani “ambasciatori” della cittadinanza attiva europea, protagonisti attivi di un cambiamento sostenibile e responsabili membri delle loro comunità locali.
I due risultati di progetto (la Piattaforma EUROTHON ed il Toolkit per Ambasciatori), vogliono offrire uno spazio di conoscenze aperto ai giovani utenti interessati sia a conoscere tematiche sociali e ambientali – rese disponibili gratuitamente – che imparare come praticarle, nei propri territori.
La piattaforma include 6 moduli online (Come diventare un “Change-maker”; Uniti nella Diversità; Salva il Pianeta; Imprenditoria Sociale is the way; Diventa Ambiasciatore Europeo), e riunisce mappe, analisi e video sulle tematiche affrontate in modo dinamico. Il Toolkit per Ambasciatori e Influencer (in fase di ultimazione) elenca invece na serie di indicazioni pratiche su come perseguire la cittadinanza attiva, fornendo strumenti concreti su tematiche come gestione degli eventi, social media, ed opportunità europee a sostegno.
Per testare direttamente la validità di questi strumenti, a Nicosia (Cipro), si è svolto un training di 5 giorni chiamato “European Hackathon”, con 24 giovani da tutta Europa (Romania, Cipro, Turchia, Belgio, Grecia, Spagna e ovviamente Italia). L’evento ha previsto momenti di networking, condivisione e dibattiti con l’obiettivo di rafforzare l’impegno civico dei giovani e la partecipazione ai processi democratici.
I tre ragazzi inviati da PRISM per partecipare all’evento (Emilia Salerno, Biagio Falcone e Francesco Vitrano), hanno partecipato alle giornate formative con grande entusiasmo apprendendo linee di pensiero su argomenti come l’ambiente o la progressione sociale. Nelle cinque giornate, tra il 3 ed il 7 ottobre di quest’anno, i ragazzi hanno affrontato si sono messi in gioco in prima persona, sviluppando un pensiero critico europeo arricchito dal confronto di idee ed i punti di vista multiculturali. Le tematiche affrontate hanno toccato argomenti come Processi decisionali, analisi dei diritti dei cittadini dell’UE, la tutela ambientale e l’imprenditoria sociale.
Un’esperienza che i ragazzi ritengono “molto significativa sia da un punto di vista personale che sociale, [laddove] tutto ciò che abbiamo imparato durante queste giornate di formazione possa essere sfruttato nella nostra quotidianità di cittadini europei”.
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https://eurothon4youth.eu/it/
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