Alleanza scuola-famiglia - Un approccio olistico per affrontare lo svantaggio dell'apprendimento attraverso la collaborazione tra scuola e famiglia

Alleanza scuola-famiglia – Un approccio olistico per affrontare lo svantaggio dell’apprendimento attraverso la collaborazione tra scuola e famiglia
Programma UE: Erasmus+ KA2 Partenariati di cooperazione nel settore Scuola
Riferimento: 2022-1-BG01-KA220-SCH-000088314
Data inizio: 09/01/2022
Data fine: 31/08/2025

L’obiettivo principale del progetto è quello di affrontare un problema che si fa sempre più urgente in Europa: quello degli elevati tassi di abbandono scolastico tra gli studenti che provengono da contesti svantaggiati, tra cui quelli con un basso status socio-economico, migranti/rifugiati e ROM.
Tale problema deriva da una complessa interazione di fattori personali, sociali, economici, culturali, educativi e familiari e spesso porta a svantaggi cumulativi.
Gli studenti, in età adulta, continuano poi ad affrontare svantaggi persistenti e duraturi in termini di partecipazione sociale, economica e culturale all’interno della società, portandoli così ad una graduale esclusione.

È fondamentale dunque affrontare le cause che stanno alla base dell’abbandono scolastico, in particolare il ruolo della famiglia. Il Progetto School+Family Alliance si propone di apportare un cambiamento sostanziale al panorama attuale, trasformando il concetto di cooperazione scuola-famiglia da una mera aspirazione ad una realtà tangibile. L’obiettivo è stabilire un nuovo “Paradigma”, in cui la responsabilità di sostenere gli studenti svantaggiati sia condivisa dall’intera comunità scolastica, focalizzandosi sul coinvolgimento delle famiglie degli studenti.

Obiettivi

Ridurre il numero di studenti che abbandonano prematuramente la scuola a causa di ostacoli legati al contesto socio-economico svantaggiato della propria famiglia;
Coinvolgere realmente i genitori nel processo educativo degli studenti, progettando e implementando un approccio scolastico integrale tramite il coinvolgimento attivo degli insegnanti, promuovendo così un’educazione inclusiva in tutta Europa;
Integrare l’eccellenza nell’istruzione per gli studenti svantaggiati che presentino elevate prospettive di abbandono prematuro degli studi.

Attività

Progettazione di un modello integrale per l’educazione scolastica e di interventi di formazione per genitori ed insegnanti;
Erogazione di seminari di formazione per i genitori per migliorare la loro interazione con l’ambiente scolastico ed per rendere efficace il loro impegno nei processi educativi degli alunni;
Implementazione di seminari per la formazione degli insegnanti sui migliori metodi di avvicinamento, interazione e coinvolgimento dei genitori, soprattutto di quelli provenienti da contesti svantaggiati, per il sostegno degli studenti.

Risorse

Strategia School+Family Alliance: “Linee guida e Piani d’azione”: una prescrizione analitica su come le scuole possono sviluppare e attuare una riforma scolastica integrale che mira a coinvolgere attivamente i genitori nel percorso educativo dei loro figli;
School+Family Alliance Educational Support: Curricula formativi e materiali didattici da implementare durante gli interventi di formazione per genitori e insegnanti;
Il Paradigma School+Family Alliance: un approccio integrale per il futuro trasferimento dell’esperienza del progetto ad altre scuole in tutta Europa.

Risultati

Acquisizione, da parte degli insegnanti, di abilità e competenze per collaborare con i genitori dei loro studenti e familiarizzazione con metodologie, strumenti ed iniziative per la costruzione di un forte rapporto famiglia-scuola;
Cambiamento dell’atteggiamento dei genitori nei confronti del loro ruolo nel processo educativo dei figli e del ruolo della scuola come partner per il sostegno educativo e socio-psicologico degli studenti. Acquisite, inoltre, abilità e competenze per contribuire ad un rapporto positivo tra scuola e famiglia;
Le scuole partecipanti sono diventate ambienti più accoglienti e inclusivi per tutti gli studenti, in particolare per quelli che hanno difficoltà a partecipare all’istruzione, e per tutti i genitori che desiderano essere parte attiva dell’esperienza educativa dei loro figli.

Co-esperti

Studenti svantaggiati: studenti che incontrano ostacoli nell’eccellere a scuola a causa di circostanze negative come difficoltà economiche e sociali e problemi all’interno del contesto familiare;
Genitori svantaggiati con figli in età scolare: genitori di basso livello socio-economico che incontrano svantaggi strutturali;
Insegnanti, comunità scolastiche e sistemi scolastici.

Partnership