Innovare le pratiche della formazione professionale nelle regioni rurali e remote dell'UE

VETgoesRURAL
Programma EU: Erasmus+ KA2: Partenariati strategici nel settore dell’istruzione e della formazione professionale (IFP)
Riferimento: 2021-1-ES01-KA220-VET-000024868
Data inizio: 01/11/2021
Data fine: 31/10/2023

Il progetto VETgoesRURAL mira a migliorare le competenze e le capacità dei professionisti dell’istruzione e della formazione professionale al fine di fornire migliorate opportunità di apprendimento per gli adulti nelle aree rurali e remote isolate dell’UE, favorendo il coinvolgimento e l’impegno.

Per raggiungere questo obiettivo, il progetto prevede lo sviluppo e il test, coinvolgendo i discenti adulti che vivono nelle aree rurali con meno di 5000 abitanti, di metodi innovativi di insegnamento e formazione IFP, con un’adeguata combinazione di ambienti di apprendimento aperti, digitali e partecipativi. VETgoesRURAL risponde a esigenze e priorità recentemente confermate dall’UE e dai suoi Stati membri.

In particolare, la Raccomandazione del Consiglio dell’UE sul IFP (dicembre 2020) ha sottolineato che “i programmi IFP devono essere accessibili ai gruppi vulnerabili, alle persone poco qualificate e a quelle che vivono in aree rurali o remote” e “il personale IFP deve intraprendere uno sviluppo professionale continuo per offrire una formazione di alta qualità attraverso competenze digitali e metodi innovativi efficaci”.

In linea con il quadro politico dell’UE, i partner hanno anche identificato una chiara necessità di migliorare e sostenere una maggiore partecipazione delle popolazioni rurali all’istruzione e alla formazione professionale. Il progetto nasce dalla volontà dei 7 partner di cooperare a livello transnazionale per innovare le loro pratiche educative e trasferirle ad altri professionisti dell’istruzione e delle politiche dalle loro comunità rurali e isolate.

Obbiettivi

Individuare e abbattere le principali barriere e ostacoli per la partecipazione alle attività di istruzione e formazione professionale nelle aree rurali, con particolare attenzione ai fattori e alle strategie di adattamento a nuove modalità di apprendimento dopo la crisi COVID-19.
Sostenere l’innovazione nelle metodologie e negli approcci IFP per una formazione efficace e una maggiore partecipazione dei discenti nelle zone rurali isolate e remote dell’UE.
Stabilire nuove strategie e strumenti educativi, riassunti nella suite metodologica VETgoesRURAL, con focus sui programmi che impartiscono l’istruzione iniziale e aggiornano le competenze, in modo che gli adulti poco qualificati ottengano e/o mantengano l’occupazione.

Attività

Analisi top-down delle diverse dinamiche nelle aree remote e rurali per confrontarle con quelle urbane.
Sviluppo di una suite educativa che incorpori nuove strategie e strumenti didattici e formativi per gli erogatori di istruzione e formazione professionale nelle aree isolate remote/rurali, definita sulla base dei risultati dell’analisi precedente.
Progettazione, test pilota e messa a punto di un corso di e-learning per i professionisti IFP per fornire un supporto approfondito di conoscenze, competenze e casi pratici per un’implementazione di successo della suite educativa a livello locale.

Risorse

VETgoesRURAL Ricerca, mappatura e analisi delle principali barriere per la partecipazione alle attività di istruzione e formazione professionale nelle aree rurali remote/isolate, con particolare attenzione ai fattori e alle strategie di adattamento a nuove modalità di apprendimento sorte nel periodo post-pandemico.
VETgoesRURAL Remote and Rural Educational Suite: uno strumento metodologico che fornisce dinamiche più efficienti per il coinvolgimento dei discenti e nuovi metodi di apprendimento per migliorare la progettazione, l’inserimento, l’erogazione, il coinvolgimento, l’impiego e la valutazione dei programmi IFP in contesti rurali/remoti.
Corso di E-Learning VETgoesRURAL per professionisti dell’istruzione e formazione professionale in contesti rurali: l’obiettivo è quello di trasferire i metodi sviluppati all’interno della Suite, per garantire un livello di conoscenza omogeneo tra gli operatori.

Risultati

Aumentata qualità dei programmi di istruzione e formazione professionale e della partecipazione e mantenimento dei discenti nell’ambito VET.
Rafforzate capacità e pratiche delle reti nazionali, regionali e locali nell’ambito dell’istruzione e formazione professionale all’interno dei 4 Paesi target dell’UE.
Migliorata qualità dell’impegno e del coinvolgimento degli adulti scarsamente qualificati e dei professionisti dell’istruzione e della formazione professionale, che saranno sostenuti nell’avvicinare e coinvolgere meglio il gruppo target nell’offerta IFP locale.

Co-esperti