Aumentare le competenze imprenditoriali dei musicisti per incrementare la loro conoscenza aziendale in tempo di COVID

SoE Sound of Entrepreneurship
Programma UE: Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in Adult Education
Riferimento: 2021-1-FR01-KA220-ADU-000033675
Data inizio: 31/12/2021
Data fine: 30/12/2023

L’industria musicale è stata significativamente colpita dalla pandemia di COVID-19, e le sue attività principali sospese da marzo 2020 in tutta Europa. È probabile che non si riprenda completamente per almeno altri due o tre anni. Coloro che lavorano nell’industria musicale stanno ora affrontando un disastro finanziario senza precedenti a causa del coronavirus. Date le sfide affrontate e le nuove esigenze, è necessario che questo gruppo target aggiorni le proprie competenze nel mondo degli affari, come marketing, imprenditorialità, promozione e capacità di creare lavoro autonomo. Il progetto SOE mira a incoraggiare i musicisti disoccupati o in difficoltà e i lavoratori dell’industria musicale ad adottare uno sviluppo personale più inclusivo e sostenibile attraverso l’empowerment, il self-marketing e le capacità imprenditoriali.

A musicisti, operatori del settore musicale e aspiranti imprenditori dell’industria musicale sarà fornito un nuovo percorso di apprendimento relativo allo sviluppo delle competenze di base e trasversali, competenze manageriali innovative e spirito imprenditoriale per validarne le competenze così aggiornate. Attraverso gli strumenti di apprendimento forniti dal progetto, saranno in grado di migliorare sé stessi e le proprie condizioni di lavoro, avendo così un impatto positivo sulla propria salute fisica e mentale e sullo sviluppo personale. Il progetto aiuterà anche a rafforzare la loro resilienza su come superare i problemi causati dalla pandemia.

Obiettivi

Promuovere l’educazione all’imprenditorialità tra musicisti, lavoratori e aspiranti imprenditori dell’industria musicale attraverso un approccio formativo innovativo e convalidare le competenze trasferite.
Stimolare l’autoimpiego promuovendo, riattivando e aggiornando le competenze manageriali per favorire la consapevolezza dell’importanza dell’innovazione e dell’apprendimento permanente.
Fornire agli educatori per adulti che lavorano con musicisti svantaggiati, strumenti pratici che portino a un metodo innovativo di formazione relativo alle competenze di base e trasversali, alle competenze manageriali e allo spirito imprenditoriale – Riconoscere e convalidare il NFL a livello europeo.

Attività

Le attività del progetto includono incontri transnazionali faccia a faccia e online del consorzio, coinvolgimento con il gruppo target e i rappresentanti delle parti interessate attraverso la mappatura e focus group/interviste, una formazione transnazionale di 4 giorni per educatori per adulti che lavorano a stretto contatto con musicisti e operatori dell’industria musicale , attività di test dei risultati sviluppati, la produzione di risultati con l’inclusione attiva dei partecipanti dell’industria musicale ed eventi moltiplicatori per condividere e promuovere i risultati finali.

Il progetto trasferirà in una prima fase le competenze per la creazione e gestione di un’impresa agli educatori degli adulti e in una fase successiva ai discenti, attraverso la produzione di 4 risultati del progetto utilizzando un approccio non formale basato sull’idea che la musica (prendendo la storia di successo di alcuni gruppi rock come esempi di buone pratiche per lavorare nel mondo della musica) può essere utilizzata come spunto per formare musicisti, lavoratori del settore musicale e aspiranti imprenditori dell’industria musicale su business e imprenditorialità.

Risorse

Strumenti di formazione per l’educazione all’imprenditorialità musicale.
Piattaforma di apprendimento SoE: include strumenti di autovalutazione, testimonianze video di imprenditori musicali di successo, con l’obiettivo di scoprire come sono arrivati alla loro posizione attuale e i loro consigli per raggiungere il successo.
Documentario didattico SoE sul gruppo di riferimento, sull’imprenditorialità innovativa e sulla storia della musica rock.
Protocollo SoE per la certificazione delle competenze: una guida per convalidare e certificare le competenze di qualsiasi educatore e professionista adulto che faccia uso dell’approccio di apprendimento innovativo basato sulla storia della musica (rock) e dei contenuti degli strumenti formativi sviluppati.

Risultati

Maggiore consapevolezza tra i discenti dell’importanza delle competenze di base e trasversali, delle competenze manageriali innovative e dello spirito imprenditoriale, come modo per sostenere la resilienza, migliorare le condizioni di lavoro e le prestazioni sul lavoro e nella vita quotidiana.
Accresciuta resilienza, fiducia e capacità dei gruppi target fornendo loro un insieme innovativo di strumenti di formazione/competenze legate all’imprenditorialità e all’innovazione aziendale.
Creazione di 5 iniziative di autoimpiego tra persone adulte, in base alle esigenze e ai background dei musicisti e degli operatori del settore musicale identificati.
Sviluppo di un protocollo contenente uno schema per la validazione delle competenze (secondo il Quadro Europeo delle Qualifiche – EQF) nell’ambito di metodologie innovative per stimolare le competenze di base e trasversali, l’imprenditorialità e l’innovazione aziendale.

Co-esperti

Musicisti e lavoratori dell’industria musicale colpiti dalla pandemia e a rischio di esclusione e povertà, disoccupati o occupati, che necessitano di una convalida e di una riqualificazione delle competenze (principalmente competenze di base/trasversali e imprenditorialità).
Aspiranti imprenditori dell’industria musicale in cerca di competenze gestionali innovative e approcci creativi che li aiutino a realizzare i loro obiettivi nell’ambito del business musicale
Educatori adulti che lavorano con musicisti svantaggiati.

Partenariato