DIGITABILITY – Promuovere l’occupazione delle persone con disabilità migliorando le loro abilità e competenze digitali per sostenere l’approccio di lavoro a distanza

WP2.1

Syllabus

WP2.4

Rapporto di analisi dello stato

WP3.2

Corso di formazione

WP4

Piattaforma di apprendimento aperta

DIGITABILITY – Promuovere l’occupazione delle persone con disabilità migliorando le loro abilità e competenze digitali per sostenere l’approccio di lavoro a distanza
Programma UE: Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in Vocational Education and Training (VET)
Riferimento: 2022-1-IT01-KA220-VET-000087590
Data inizio: 01/12/2022
Data fine: 30/11/2024

L’obiettivo di “DIGITABILITY” è di promuovere l’occupazione delle persone con disabilità migliorando le loro abilità e competenze digitali supportando uno sistema di lavoro a distanza attraverso lo sviluppo di uno schema educativo più resiliente e improntato sul digitale sia per gli enti di formazione che per i tirocinanti.

La motivazione principale del progetto “DIGITABILITY” è quella di creare un contesto in cui i dipendenti e candidati con disabilità ottengano nuove competenze digitali per facilitare la loro vita lavorativa quotidiana, in particolare nel lavoro a distanza, e ricevano una formazione mirata a migliorare le loro competenze digitali per meglio collocarsi nel mercato del lavoro.

In quest’ottica, i centri per l’Istruzione e Formazione Professionale (IFP) e le associazioni di Piccole e Medie Imprese (PMI) saranno dotati di strumenti utili (corsi di formazione, certificazione dei formatori IFP, piattaforma di apprendimento aperta) per rispondere efficacemente alle esigenze dei loro stakeholder e riuscire a fornire ai loro formatori conoscenze migliori per erogare formazione adeguata alle persone con disabilità.

  • Responsabilizzare le persone con disabilità, t trasformare la loro posizione nella società e garantire loro l’accesso ai propri diritti nel nuovo mondo del lavoro ed oltre.
  • Dotare i centri di IFP di un programma di formazione per aiutare le persone con disabilità ad acquisire competenze digitali.
  • Rendere i datori di lavoro più inclusivi nei confronti delle persone con disabilità, identificando le azioni necessarie per plasmare il futuro del lavoro in modo più inclusivo per le persone con disabilità.
  • Ottenere pari opportunità di lavoro per le persone con disabilità.
  • Conduzione di interviste di analisi dei bisogni con fornitori di IFP specializzati per dipendenti con disabilità.
  • Supporto alle persone con disabilità nei loro compiti quotidiani sul posto di lavoro attraverso l’uso di strumenti digitali.
  • Creazione di un quadro innovativo che tenga conto delle peculiarità dello status occupazionale delle persone con disabilità in ogni Paese dell’UE.
  • Rapporto di analisi sullo stato dell’arte per i dipendenti con disabilità e per i datori di lavoro che analizza le sfide di assunzione di persone disabili.
  • Corso di formazione per professionisti dell’istruzione e della formazione professionale per acquisire una comprensione più approfondita delle tendenze emergenti nel miglioramento delle abilità e delle competenze digitali dei dipendenti o dei candidati dipendenti con disabilità, con l’obiettivo di creare un mondo del lavoro più inclusivo.
  • Procedura di certificazione che consentirà agli utenti di testare le proprie conoscenze e di ottenere una certificazione da parte di un organismo di certificazione riconosciuto.
  • DIGITABILITY Open Learning Platform, una piattaforma interattiva.

Risultati

  • Acquisite competenze digitali che consentiranno alle persone con disabilità di avere una posizione lavorativa migliore e maggiori possibilità di impiego.
  • Accresciuta flessibilità delle opportunità di istruzione e formazione professionale.
  • Promosse le conoscenze nell’ambito delle competenze digitali adattate alle esigenze specifiche delle persone con disabilità.

Co-esperti

  • Centri di formazione professionale per dipendenti con disabilità.
  • PMI e grandi aziende (in particolare amministratori delegati e responsabili delle risorse umane).
  • Dipendenti e candidati con disabilità.

Parole chiave

Competenze digitali, educazione inclusiva, tecnologia accessibile, strumenti di assistenza.

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