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  • Tourismed Plus, una proposta di legge su pescaturismo – Tutti i partner Interreg hanno predisposto emendamenti

    by PRISM on 27 Giugno 2022
    TERMOLI, 22 GIU - La conferenza internazionale del Progetto europeo "Tourismed Plus" sul pescaturismo a Termoli si conclude con la predisposizione di emendamenti alla legge in Italia e nei Paesi coinvolti dall'Interreg. Per il Molise l'Azienda Autonoma di Soggiorno e Turismo che ha curato la "due giorni" conclusiva di "Tourismed Plus" ha presentato un'integrazione alla [...] Continue Reading
  • TOURISMED PLUS, PRENDE IL VIA LA CONFERENZA A TERMOLI

    by PRISM on 27 Giugno 2022

    Al via oggi a Termoli la conferenza internazionale del Progetto Europeo Tourismed Plus con gli ospiti internazionali di cui l’Aast è partner. Due giorni di confronto su pescaturismo. Alessandro Melillo della Prism illustra l’Interreg e l’incontro odierno.

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  • Competenze imprenditoriali in economia circolare per i giovani

    by PRISM on 20 Giugno 2022
    C-ENTRY Programme EU: Erasmus+ KA2: Partenariato Strategico GIOVANI Riferimento: 2021-1-RO01-KA220-YOU-000028700 Data inizio: 16/01/2022 Data fine: 15/01/2024 In un mondo sempre più volatile e complesso, improvvisamente travolto dalla pandemia di COVID-19, l'educazione non formale potrebbe preparare i giovani a superare le sfide che si trovano ad affrontare. L'economia circolare: una strategia trasformativa per la ripresa COVID-19- [...] Continue Reading
  • Tradurre la sinergia dell’orto urbano in connessione sociale tra giovani lavoratori

    by PRISM on 20 Giugno 2022
    Il progetto “GESSI – GreEn Spaces for Social Inclusion” si è svolto con successo dal 1 al 9 giugno 2022 a Palermo – Italia, ospitato da “PRISM Impresa Sociale s.r.l”. Mirando a sostenere lo sviluppo professionale degli animatori socioeducativi, l’attività di formazione si è focalizzata sulla possibilità di costruire una società più inclusiva e sostenibile [...] Continue Reading
  • SAVING – Educare I giovani alla sicurezza alimentare e alla riduzione dello spreco alimentare per uno stile di vita sostenibile

    by PRISM on 26 Maggio 2022
    PR1.A5Rapporto nazionale: Italia Apri (solo ENG)PR1.A6Moduli di e-learning Modulo 3 Apri (solo ENG)WP3Rapporto di attività Apri (solo ENG) SAVING – Educare I giovani alla sicurezza alimentare e alla riduzione dello spreco alimentare per uno stile di vita sostenibile Programma UE: Erasmus+ KA2: Partenariato Strategico GIOVANI Riferimento: 2021-1-ES02-KA220-YOU-000028742 Data inizio: 01/11/2021 Data fine: 01/11/2023 Negli ultimi [...] Continue Reading
  • Aumentare le competenze imprenditoriali dei musicisti per incrementare la loro conoscenza aziendale in tempo di COVID

    by PRISM on 26 Maggio 2022
    SoE Sound of Entrepreneurship Programma UE: Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in Adult Education Riferimento: 2021-1-FR01-KA220-ADU-000033675 Data inizio: 31/12/2021 Data fine: 30/12/2023 L'industria musicale è stata significativamente colpita dalla pandemia di COVID-19, e le sue attività principali sospese da marzo 2020 in tutta Europa. È probabile che non si riprenda completamente per almeno altri due o [...] Continue Reading
  • VELA – VET empowerment attraverso approcci di apprendimento innovativi e inclusivi

    by PRISM on 25 Maggio 2022
    R1Manuale: Analisi del campo di azione del progetto VELA e sfruttamento delle migliori pratiche ApriR2Piattaforma MOODLE: Accessibilità digitale per supportare gli educatori VET nel coinvolgere persone con disabilità nellìapprendimento online ApriR3Come aumentare la qualitàdell’apprendimento online, mantenendo alta la concentrazionegrazie al supporto della gamificazione ApriR4Quadro europeo delle competenze digitali in ambito VET Apri VELA - VET [...] Continue Reading
  • Incontro di partenariato del progetto RECHANCE: 3 maggio 2022!

    by PRISM on 4 Maggio 2022
    La seconda parte della riunione di sviluppo si è tenuta il 4 maggio 2022. Alcuni membri dello staff si sono incontrati ad Atene, in Grecia, mentre altri si sono collegati online. Durante l'incontro sono stati discussi diversi punti, relativi alla qualità del progetto, alla divulgazione dei relativi risultati, alla piattaforma di apprendimento per gli ex [...] Continue Reading
  • Social Enterprises Management

    by PRISM on 21 Marzo 2022
    SENIMA Programma EU: Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in Vocational Education and Training Riferimento: 2021-1-PL01-KA220-VET-000033108 Data inizio: 01/02/2022 Data fine: 31/01/2024 In un contesto dove le organizzazioni riconoscono sempre di più l'importanza di sviluppare una maggiore competenza e innovazione interculturale, i professionisti del nuovo, della diversità e dell'inclusione come le Imprese Sociali sono spesso in pionieri [...] Continue Reading
  • Empowerneurship per i nuovi arrivati in Europa

    by PRISM on 21 Marzo 2022
    Newsletter #1Progressi & Feedback Scarica (solo ENG)Newsletter #2Integrazione & Formazione inclusiva Scarica (solo ENG) ENEU Programma EU: Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in Adult Education Riferimento: 2021-1-NO01-KA220-ADU-000033809 Data inizio: 01/02/2022 Data fine: 31/01/2025 Il progetto mira a fornire a un pubblico poco qualificato e con un background migratorio l'accesso a opportunità di aggiornamento costruite attorno a [...] Continue Reading
  • Digital readiness e capacity building dei professori di discipline umanistiche nelle università attraverso partnership con aziende di tecnologie digitali

    by PRISM on 21 Marzo 2022
    Quadro MetodologicoAnalisi dei Bisogni, Approccio Generale e Pedagogico, Struttura del Processo Formativo e dei Materiali ApprofondisciManualeProcesso di educazione ibrida/online per professori e assistenti di discipline umanistiche ApprofondisciCorso online11 Moduli per sfruttare le innovazioni digitali nell'Istruzione Superiore Accedi DigitUni Programma EU: Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in Higher Education Riferimento: 2021-1-LT01-KA220-HED-000031124 Data inizio: 01/01/2022 Data fine: 31/12/2023 [...] Continue Reading
  • Acquisizione di metodi di insegnamento innovativi

    by PRISM on 17 Marzo 2022
    Edu-Tech Programma EU: Erasmus+ KA2: Strategic Partnerships for Adult Education Riferimento: 2020-1-ES01-KA204-082180 Data inizio: 01/10/2020 Data fine: 20/11/2022 Il progresso digitale ha inaugurato una nuova era in cui adulti poco qualificati tendono ad essere lasciati indietro e/o ad esser meno competitivi rispetto ai millennials, nativi digitali. L'analfabetismo digitale pone numerosi ostacoli agli adulti, sia nella [...] Continue Reading
  • Sfruttare i propri talenti per una seconda opportunità

    by PRISM on 17 Marzo 2022
    4Talents - R3Pacchetto di risorse per giovani adulti con minori opportunità (Gioco da tavolo) 4Talents - R2Sistema di diagnosi per giovani adulti con minori opportunità Apri4Talents - R1Percorso di formazione per formatori (Educatori che lavorano con giovani adulti con minori opportunità) Pacchetto per l'Europa Scarica 4Talents Programma EU: Erasmus+ KA2: Partenariato di cooperazione nell'educazione degli [...] Continue Reading
  • CFJ Formazione internazionale – La giustizia può essere a misura di bambino!

    by PRISM on 10 Marzo 2022

    Iscriviti all’evento CFJ International Labs «La giustizia può essere a misura di bambino» il prossimo Aprile! Questo evento è organizzato nel mese di Aprile 2022, su Zoom, nell’ambito del programma dell’UE Diritti, uguaglianza e cittadinanza 2014-2020, nell’ambito del progetto “Child-Friendly Justice: Developing the Concept of Social Court Practices”. Il progetto mira a migliorare l’accesso alla […]

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  • Didattica multimediale – L’arte e la scienza dell’insegnamento della lingua del paese ospite

    by PRISM on 7 Marzo 2022
    TeachME Programma: Erasmus+ KA2: Partenariati di cooperazione nell'istruzione superiore Riferimento: 2021-1-DE01-KA220-HED-000031184 Data inizio: 01/02/2022 Data fine: 01/02/2024 L'Europa vive dell'incontro e della comprensione tra le persone. La lingua è la competenza chiave per questo processo. Vogliamo permettere ai giovani europei di studiare in altri paesi europei. Nel fare ciò, ci concentriamo su paesi che sono [...] Continue Reading
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